добри практики / Projeto Academia CV.pt

Projeto Academia CV.pt

Държава

Име на организацията, която изпълнява инициативата/проекта

Fundação Cidade de Lisboa e Associação Renovar a Mouraria

Country

Португалия

Ниво на изпълнение

Местен

Целева група

Бежанци и търсещи убежище

Повече информация

www.academia-cv.pt/testemunhos

SDG’s

Резюме на Проекта

Projeto Academia CV.pt има за цел да допринесе за социално-образователното развитие и интеграцията на децата имигранти в уязвими ситуации и по-конкретно:

a) овластяване на образователните общности да подкрепят интеграцията и социално-образователното развитие на децата имигранти;

b) повишаване на мотивацията и академичния успех на децата имигранти, подобряване комуникационни умения на португалски език и личностно и социално развитие;

c) да се повиши осведомеността (ученици, доброволци и общност) по проблемите на междукултурност и глобално гражданство, стимулиране на упражняването на активно гражданство.

Главни дейности

Projeto Academia CV.pt подкрепя децата и младежите мигранти и бежанци в образователни среди, за да научат езика и да развият лични, социални и академични умения, като по този начин насърчава тяхната интеграция. Проектът се намесва в няколко училища в град Лисабон и чрез мрежа от преподаватели-доброволци предоставя седмична подкрепа на деца и младежи мигранти и бежанци.

Въз основа на модела на индивидуализирано обучение, този проект интегрира 2 основни оси на действие: насърчаване на академичния успех и образование за гражданство.

МРЕЖА ОТ УЧИТЕЛИ:

Целта на дейността на Tutor Network е създаването и обучението на група от доброволци за прилагане на настойничество с деца и младежи имигранти в образователен контекст.

УРОЦИ :

Целта на тази дейност е да предостави индивидуализирана подкрепа чрез мрежа от доброволци-преподаватели от общността на деца и младежи имигранти, за да допринесе за подобряване на комуникацията на португалски език, тяхното социално-образователно развитие и интегрирането им в образователния контекст и в общността.

КАПАЦИТЕТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОБЩНОСТ:

Целта на дейността „Капацитет на образователната общност“ е да популяризира сред стратегическите участници в училищните групи умения за:

a) нтервенция с деца имигранти в уязвими ситуации, по-специално ученици с лошо владеене на португалски език;

b) управление на междукултурни групи в съответствие с принципите на глобалното гражданство и устойчивото развитие;

c) организиране и управление на уроци, насърчавани от образователни агенти или доброволци от общността, обучени за действието – подобряване на прилагането на методологията на Academia CV.pt с по-голяма автономия от училищата/териториите.

УЧАСТИЕ НА СЕМЕЙСТВОТО:

Целта на дейността за участие на семейството е да информира, предостави инструменти и да насърчи активното участие на родителите в учебния процес на техните деца.

РАБОТИЛНИЦА ЗА МЕЖДУКУЛТУРНОСТ:

Целите на дейност Работилници за интеркултурализъм са: насърчаване на социокултурната интеграция на децата в училищната общност и в града; да развиват лични и социални умения; да стимулира изучаването на езици и да насърчава образованието за глобално гражданство (ECG).

Повече информация

Как се роди проектът?

Projeto Academia CV.pt – Capacitar e Valorizar ем португалски е роден през 2016 г. с BIP/ZIP Energy, с основна цел да допринесе за социално-образователното развитие и интеграцията на студентите мигранти в община Лисабон.

Този проект е стълб на Academia CV – Capacitar e Valorizar , създаден през 2015 г. от Fundação Cidade de Lisboa , с оглед на работата за психосоциално, академично и гражданско развитие на деца в ситуации на по-голяма уязвимост. Въз основа на индивидуализирания модел на обучение и с подкрепата на доброволческите умения, този проект интегрира 2 основни области на действие: насърчаване на академичен успех и образование за гражданство.

Първата година на интервенция в училищата и контактът с образователната общност разкри необходимостта от специфична подкрепа за децата мигранти при изучаването на португалски език. Така на следващата година се ражда Academia CV.pt, със специфична ориентация към тази публика и изучаването на езика.

След две години работа в училища в квартал São João de Brito в Лисабон, Associação Renovar a Mouraria се присъедини към тази мисия за подкрепа и интегриране на деца и младежи мигранти и проектът е разширен до други квартали в града – Алфама , Кастело, Пенха де Франса , Сао Висенте, Камполиде , Кампо де Урике и Естрел.

Елементи, които улесниха изпълнението на проекта

На национално ниво

Деспачо № 2044/2022 , който установява правила за осигуряване на подкрепа за ученици, чийто майчин език не е португалски.

Decreto -lei no. 54/2018,от 6 юли, който установява принципите и стандартите, които осигуряват приобщаването, като процес, който има за цел да отговори на разнообразието от нужди и възможности на всички и всеки от учениците, чрез засилено участие в процесите на обучение и в живота на образователната общност.

Портария бр. 223-А/2018 г., от 3 август, който урежда образователните предложения в основното образование, предвидени в бр. 2 от член 7 от Декрет-закон №. 55/2018 г. от 6 юли.

Портария бр. 226-А/2018 г., от 7 август, с който се регламентират научно-хуманитарните специалности, посочени в буква а) на бр. 4 от член 7 от Декрет-закон №. 55/2018 г. от 6 юли.

Портария бр. 183/2020 от 5 август, който създава курсове по португалски език като домакин, както и правилата относно тяхната организация , функциониране и сертифициране.

 

 

На местно ниво

Планът на община Лисабон за интеграция на мигранти

Предизвикателства при изпълнението

1. Включване и ангажираност на мрежата от преподаватели-доброволци

Непрекъснато и индивидуализирано проследяване, постоянна комуникация, задължително първоначално обучение (16 часа)

2. Включване и информираност на училищния преподавателски състав

Действия за обучение и изграждане на капацитет, първоначални срещи и по време на учебната година с екипа на проекта, насърчаване на общуването между преподаватели доброволци и учители/възпитатели.

3.Устойчивост на проекта в образованието контексти

Обучение и изграждане на капацитет на стратегически участници (доброволци, учители, преподаватели, други), създаване на педагогическия комплект Academia CV.pt, участие и информираност на ръководителите на групите и координаторите на училищата, насочени към интервенция

Въздействие върху живота на бежанците или местната общност ?

TПРОЕКТЪТ В ЦИФРИ

УЧАСТИЛИ СЕ 217 ДОБРОВОЛЦА

276 СТУДЕНТИ ПОДКРЕПЕНИ В ОБУЧЕНИЕТО

2268 ОСЪЗНАТИ УЧЕНИЦИ

УЧАСТВАТ 294 БАЩИ И МАЙКИ

7250 ЧАСА ДОБРОВОЛЕН ТРУД

3984 ЧАСА ОБУЧЕНИЕ

238 СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИ ДЕЙНОСТИ

316 ДЕЙСТВИЯ ЗА УЧАСТИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ

ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ACV.PT

Създаване на училища за всички, които ценят културното разнообразие

Учители, възпитатели и доброволци, способни по-добре да интегрират деца имигранти и бежанци – степента на удовлетвореност на образователните общности от проекта е над 90%.

Повишени компетенции на учениците – след намесата за една учебна година, средно увеличение от повече от 30% в личните, социалните, академичните и комуникационните компетенции на португалски език.

Потенциал на добрия проект да бъде репликируем ?

С всяко издание методологиите се подобряват, дейностите се обогатяват , а проектът расте в партньори и амбиции. Заедно искаме да стигнем по-далеч, в териториите, в броя на бенефициентите образователни общности и в модела на интервенция – защото вярваме и виждаме разликата! Стимулът да продължим идва от децата, младежите и учителите, с които работим. Подкрепата идва от нашата мрежа от доброволци и партньори.

Педагогическият комплект на Academia CV.pt е помощен инструмент за прилагане на методологията на Academia CV.pt в образователен контекст, за насърчаване на интеграцията на деца и млади хора в училищната общност чрез придобиване на няколко умения, фокусирани върху комуникацията в португалски. Този комплект има за цел да направи прилагането на предложената методология автономно, така че да може да се използва от училищни групи и други субекти за социална намеса от местен обхват. Като допълнение към този инструмент и за поддържана и устойчива интервенция, ние препоръчваме обучението и квалификацията на образователните агенти, сред които преподаватели-доброволци, начални учители и учители в детски градини.

Това обучение може да бъде осигурено от субектите, популяризиращи методологията, Фондацията на град Лисабон и Associação Renovar a Mouraria , ако са изпълнени условията за ефективно сътрудничество. Обучението за мрежата от преподаватели, състоящо се от 16 часа, е сертифицирано (вижте точка 5.2.1.c). Обучението за преподавателския състав е акредитирано и са налични 3 краткосрочни действия (SLA). Всеки LCA включва 5 часа обучение, общо 15 часа. Темите на SCA са следните: Гражданство и междукултурност, Комуникация и учене, Обучение за социално-образователно развитие. Насърчаването на обучението на учители и други образователни агенти е начинът за прилагане на методологията по по-автономен начин, като се гарантира, че тези стратегически участници укрепват капацитета си да се намесват в мултикултурни класове, с ученици имигранти със слабо владеене на португалски език, с оглед за тяхната социална, културна и академична интеграция. Учителите, които са по-добре подготвени да прилагат методологии, водещи до насърчаване на интеркултурността и междукултурното образование, ще допринесат за интеграцията на децата имигранти, но също така и за обогатяването на цялата училищна общност в перспектива на плурално обучение, добро съжителство, уважение и взаимност признателност. Прилагането на тези методологии води до развитието на глобално гражданство в полза на един по-справедлив, по-мирен и устойчив свят.