Boas Práticas / Inkludering

Inkludering

Tempo Livre e Network

Organização que está implementando

Skellefteå, Kultur och fritidskontoret inkludering

Páis

Suécia

Nível de Implementação

Local

Grupo Alvo

Refugiados

SDG’s

     

Visão Geral do Projeto

O município de Skellefteå organiza atividades de tempo livre para novos refugiados assentados em Skellefteå.

São atividades para homens, mulheres, crianças e aposentados. As atividades são baseadas nas condições locais. Graças ao bom inverno, muitas das atividades estão ligadas à neve. Um dos fatores-chave é educar os construtores de pontes e permitir que eles se tornem líderes das atividades.

Atividades Principais

Educar os construtores de pontes do grupo-alvo para treinar e instruir o grupo-alvo em diferentes atividades, por ex. Aulas de natação, aula para aprender a andar de bicicleta – no início indoor, aulas de snowboard, escalada etc.; Atividades para crianças durante as férias de verão.

Mais Informações

Como nasceu o Projeto?

A iniciativa nasceu para desenvolver a integração no município de Skellefteå. Ao perceber que o grupo-alvo não tinha as mesmas condições que os outros, o município de Skellefteå contratou um grupo de pessoas para desenvolver um modelo para aumentar a participação em diferentes atividades. O objetivo é dotar o grupo-alvo das mesmas competências que os outros, para que possam frequentar turmas mistas após a participação em determinadas atividades de integração.

Desafios na implementação

1. Logística

Organize atividades com a possibilidade de muitos participarem. Escolha atividades na vizinhança onde moram muitos do grupo-alvo. Use as condições locais.

2.Os pais não querem que seus filhos participem de atividades

Os construtores de pontes entram em contato com os pais para uma discussão.

3. Para alcançar mulheres e meninas

Os construtores de pontes trabalham em escolas, visitam aulas, trabalham com a rede

Impacto nos refugiados ou na vida da comunidade local?


A natação é uma habilidade básica para a segurança. Outras atividades promovem contato, autoconfiança e networking. Habilidades de linguagem.